理化八上第 2 章・物質的世界

2-2 溶液與濃度

先分清楚溶質、溶劑與溶液,再看公式的分母是誰。

濃度看的是溶質在整份溶液中的比例溶解度看的是定溫下,溶劑的溶解上限
01

水溶液的組成

課本 p.39

一種物質均勻溶入另一種物質後,形成的均勻混合物稱為溶液。當溶劑是水時,便稱為水溶液

溶質被溶解的成分溶劑溶解其他成分溶液溶解後的整體
從實例辨認三種角色
例子溶質溶劑與形成的溶液
糖溶於水糖(固體)水是溶劑;整體是糖水溶液。
酒精溶於水酒精(液體)水是溶劑;整體是酒精水溶液。
二氧化碳溶於水二氧化碳(氣體)水是溶劑;汽水中的二氧化碳以此方式溶在水中。
溶質不一定是固體。

固體、液體、氣體都可能是溶質。判斷時要看物質在這份溶液中的角色。

水很常見,但不是唯一的溶劑

某些成分不容易溶於水,卻容易溶於其他溶劑。能否溶解,和溶質、溶劑的種類有關。

  • 課本以油性筆跡為例:其中部分成分能溶於酒精或去光水中的溶劑。
  • 脂溶性維生素可溶於油性成分,因此有些製劑以油性內容物裝入膠囊。

補充判讀:均勻的溶液,各處組成比例相同;有顏色仍可能是溶液,例如黑糖水。「透明」和「無色」是不同概念。

02

認識濃度:比較「比例」

課本 p.40–41

濃度描述一定量溶液中,含有多少溶質。比較濃度時,不能只比較溶質總量,也要知道整份溶液有多少。

同一種黑糖水

濃度較高時,通常顏色較深、甜味較明顯;相同體積內,糖的粒子分布較密。

外觀不是通用量尺

顏色、味道可能隨濃度改變,但不能用不同物質的顏色深淺直接比較濃度。

此為判讀補充。

本節三種濃度表示法
表示法比較基準數值的意思常見情境
重量百分率每 100 g 溶液其中溶質占多少 g糖水、糖漿的含糖比例
體積百分率每 100 mL 溶液其中溶質占多少 mL以體積標示的液體成分比例
百萬分點 ppm每 1,000,000 份整體目標成分占多少份;分子、分母採相同種類的量與單位水中微量汙染物、空氣中微量氣體
這三種濃度公式,分母都看「溶液或整體混合物」。

重量百分率除以溶液重量,體積百分率除以溶液體積;不要把分母換成溶劑。

03

重量與體積百分率

課本 p.40–41・含例題 2-3 解法

一、重量百分率濃度

例如 10% 的糖水,表示每 100 g 糖水中有 10 g 糖;若只有糖和水兩種成分,其餘 90 g 就是水。

重量百分率公式

重量百分率濃度溶質重量溶液重量× 100%

溶液重量 = 溶質重量 + 溶劑重量

「重量」沿用課本用語;計算採用 g、kg 等質量單位。相加時須確認溶質已溶解,且沒有物質損失。

例題 2-3|糖水的重量百分率依課本數據重述

已知:20 g 糖完全溶於 180 g 水。求糖水的重量百分率濃度。

  1. 辨認分子與分母

    溶質是 20 g 糖;分母要用全部糖水的重量。

  2. 先算溶液重量

    20 + 180 = 200 g

  3. 代入濃度公式

    20 ÷ 200 × 100% = 10%

糖 20 g + 水 180 g = 糖水 200 g

答案:重量百分率濃度為 10%

避免誤算:20 ÷ 180 比較的是糖和水,不是糖占糖水的比例。

已知濃度時,怎麼反推? 公式整理

溶質重量 = 溶液重量 × 濃度的百分數
溶劑重量 = 溶液重量 − 溶質重量

例如 200 g、10% 的糖水,糖重 200 × 10% = 20 g,水重 200 − 20 = 180 g。10% 要以 0.10 代入。

課本的 75% 糖漿標示,代表 100 g 糖漿中有 75 g 糖分;其餘成分合計 25 g。

二、體積百分率濃度

改用體積比較:例如體積百分率 58%,代表每 100 mL 溶液中,含 58 mL 的該溶質。課本介紹的酒精「度數」就是這類比例的標示。

體積百分率公式

體積百分率濃度溶質體積溶液體積× 100%
補充:液體混合後,體積不一定能直接相加。

分母以題目給定或實際測得的混合後溶液體積為準。58% 的標示不能直接解讀成「58 mL 溶質加 42 mL 水」。

重量百分率與體積百分率的基準不同;不能看到數字一樣,就認為兩者相同。若題目要求互換,通常還需要密度等資料。

04

ppm:百萬分點與單位換算

課本 p.41・含例題 2-4 解法與原頁單位更正

1 ppm 就是百萬分之一。例如重量基準的 1 ppm,表示每 1,000,000 g 溶液中,含有 1 g 溶質。

ppm 公式

濃度(ppm)溶質的量溶液的量× 106

先把分子、分母換成同一種量、同一個單位。

1 kg = 1,000 g1 g = 1,000 mg1 L = 1,000 mL1 mL = 1,000 μL
哪些量的組合相當於 1 ppm?
基準等值的組合換成相同單位後
重量1 kg 溶液含 1 mg 溶質1 ÷ 1,000,000(mg/mg)
體積1,000 L 溶液含 1 mL 溶質1 ÷ 1,000,000(mL/mL)
體積1 L 溶液含 1 μL 溶質1 ÷ 1,000,000(μL/μL)
教材更正|第 41 頁的體積例子

原頁將「1 L 溶液含 1 mL 溶質」標成 1 ppm;依單位換算,正確值是 1000 ppm

1 mL ÷ 1000 mL × 106 = 1000 ppm

若要表示 1 ppm,可改成「1000 L 溶液含 1 mL 溶質」。此處依數學與單位關係更正。

例題 2-4|河水中的汙染物依課本數據重述

已知:1000 L 河水樣本中,含有 400 mL 汙染物。求體積基準的 ppm。

  1. 統一單位

    1000 L = 1,000,000 mL

  2. 找出汙染物占整體的比例

    400 ÷ 1,000,000

  3. 把比例換成 ppm

    400 ÷ 1,000,000 × 106 = 400 ppm

答案:汙染物濃度為 400 ppm

1000 L 是樣本的總體積,已包含汙染物,不必再加一次 400 mL。

百分率與 ppm 互換 換算補充

1% = 10,000 ppm
1 ppm = 0.0001%

例如 400 ppm = 0.04%。互換時,必須維持同一種基準,例如都用重量比,或都用體積比。

mg/L 不能在所有情況下直接當作 ppm。

只有在稀水溶液密度近似 1 kg/L時,重量基準的 1 ppm 才可近似寫成 1 mg/L。不要任意混用重量與體積。

生活中的用途

ppm 適合表達微量成分。課本以河水汙染物與空氣中的一氧化碳為例:空氣濃度趨勢圖的橫軸是時間,縱軸是 ppm;曲線較高,表示當時的濃度較高。

05

稀釋:濃度下降,溶質沒有消失

課本 p.39 引導問題・以下含觀念延伸

湯太鹹時加清水,水量增加、鹽的比例降低,所以味道變淡。只加水不會減少原本的鹽總量。

回應課本提問

若沒有灑出或移除鹽分,稀釋後再把整鍋湯喝完,攝取的鹽總量與原來相同;但只喝等量的一碗湯,稀釋後這一碗含的鹽會較少。

用同一份糖水看變化 補充例

20 g 糖完全溶在 180 g 水中,原本有 200 g、10% 的糖水。若再加 200 g 水:

加水前

糖 20 g,糖水 200 g

20 ÷ 200 × 100% = 10%

加水後

糖仍為 20 g,糖水變 400 g

20 ÷ 400 × 100% = 5%

若從均勻混合後的 400 g 糖水中取出 100 g,這 100 g 含糖 5 g,濃度仍為 5%;杯中剩下的糖水也仍為 5%。

常見變化比較(重量百分率)
變化溶質重量溶液重量濃度
只加水不變增加降低
只蒸發部分水
尚未達飽和
不變減少增加
取出部分均勻溶液按比例減少按相同比例減少不變

上述比較以原先沒有未溶固體,且溶質不揮發、不反應為前提;蒸發一列限於尚未析出溶質時。

只加水稀釋:前後溶質重量相同
原溶液重量 × 原重量百分率 = 新溶液重量 × 新重量百分率

補充例外:若原本杯底還有未溶固體,加水後固體可能繼續溶解;在同溫且仍有多餘固體的情況下,液體充分平衡後仍可能維持飽和濃度。

06

溶解度與飽和溶液

課本 p.42・含探究提問整理

溶解度是固定溫度下,一定量溶劑所能溶解的溶質上限。本節以「每 100 g 溶劑,最多可溶多少 g 溶質」表示。

課本的蔗糖數據

20°C 時,蔗糖在水中的溶解度為

203.9 g/100 g 水

這個數字怎麼讀?

20°C、100 g 水,最多可溶解 203.9 g 蔗糖。

100 g 指水,不是糖水。此時飽和糖水總重為 303.9 g。

一、濃度與溶解度的差別

比較項目濃度
以重量百分率為例
溶解度
本節表示方式
在問什麼?現在這份溶液中,溶質占多少比例?這個溫度下,溶劑最多能溶多少溶質?
基準100 g 溶液100 g 溶劑
表示的量實際已溶解溶質的比例達飽和時的溶解上限
數值與單位例如 10%例如 203.9 g/100 g 水
一定飽和嗎?未飽和、飽和溶液都可以有濃度。數值表示該條件下達到飽和的上限。
溶解度 203.9,不是重量百分率 203.9%。

蔗糖在上述條件下形成飽和溶液,重量百分率為:

203.9 ÷(100 + 203.9)× 100% ≈ 67.1%

溶解度可超過 100 g/100 g 水,因為溶質可能比水重;水仍是這份水溶液的溶劑。

二、未飽和與飽和怎麼分?

比較項目未飽和溶液飽和溶液
已溶解的量小於該條件下的溶解上限等於該條件下的溶解上限
同溫再加同種溶質還能繼續溶解,直到達到上限。已無法淨增加溶解量,多加的部分會留下。
有沒有未溶固體?若是可溶的同種溶質且有充分時間,仍有餘裕讓它溶解。不一定有。剛好加入上限量且全部溶解時,也已飽和。
能否只看顏色判斷?不能。飽和是「是否達溶解上限」,不是「看起來濃不濃」。

以上比較固定溫度、溶質和溶劑種類,並以充分溶解、達到平衡後的狀態判斷。

杯底有固體,要先確認原因。

若是可溶的同種溶質,且已充分溶解、達到平衡,仍有剩餘,才可據此判斷上方液體已飽和。剛加入還沒溶完,或杯底是難溶雜質,都不能直接判定。

補充:「濃」與「飽和」是不同概念。溶解度大的物質,濃溶液仍可能未飽和;溶解度小的物質,稀溶液也可能已飽和。

07

溫度如何影響溶解度?

課本 p.42–43・蔗糖與二氧化碳溶解度曲線

溶解度要連同物質種類與溫度一起看。升溫的影響並非對所有物質都相同。

物質類型課本例子水溫升高水溫降低
大部分固體蔗糖溶解度通常增加溶解度通常降低
部分例外固體氫氧化鈣溶解度降低溶解度增加
氣體二氧化碳溶解度降低溶解度增加

氣體的比較以其他條件(如壓力)相同為前提;本節重點是溫度的影響。

一、為什麼汽水變溫暖後,較容易冒出氣泡?

溫度上升,二氧化碳在水中的溶解度降低,原本溶在水中的部分二氧化碳便逸出,形成氣泡。課本比較冷、熱環境中的汽水,就是呈現這項變化。

冒出的氣體,原本就溶在汽水中。

這個現象的重點是二氧化碳從溶液中逸出,不是升溫憑空產生新的二氧化碳。

二、怎麼讀溶解度曲線?

  1. 先看橫軸找出題目指定的溫度,單位通常是 °C。
  2. 再看縱軸確認是「g/100 g 水」,表示每 100 g 水的溶解上限。
  3. 找到曲線上的對應點由溫度往上找到曲線,再讀取對應溶解度。
  4. 依實際水量換算圖上以 100 g 水為基準,題目若是 50 g 水,上限就乘 0.5。

例如課本蔗糖曲線在 20°C 對應 203.9 g/100 g 水。若只有 50 g 水,最多可溶 203.9 × 50 ÷ 100 = 101.95 g 蔗糖。

蔗糖曲線

由左向右上升:溫度愈高,100 g 水能溶解的蔗糖上限愈大。

二氧化碳曲線

由左向右下降:溫度愈高,100 g 水能溶解的二氧化碳上限愈小。

三、溶解快慢 ≠ 溶解度大小 辨析補充

溶解速率在問「溶得多快」;溶解度在問「最多能溶多少」。同溫下攪拌或把固體磨細,通常能加快溶解,但不因此提高溶解上限。

另外,升溫使某物質的溶解度提高,並不代表一杯既有溶液的重量百分率一定增加。若沒有蒸發、沒有增減已溶解溶質,溶質和溶液重量都不變,重量百分率就不變。

08

溶解度計算:先找上限,再算濃度

依本節概念延伸・以下自編例題非課本原題

看到「加了多少固體」時,先確認能不能全部溶解。加入量,不一定等於已溶解量。

最多可溶的溶質重量 = 溶解度數值 × 水的重量 ÷ 100
適用於溶解度以 g/100 g 水表示時。
  1. 找溶解上限

    依題目溫度,查出溶解度,再按水的重量比例換算。

  2. 比較加入量與上限

    加入量小於上限:未飽和;等於上限:剛好飽和;大於上限:飽和且有剩餘固體。

  3. 只把「已溶解」的部分算進溶液

    溶液重量 = 水重 + 已溶解的溶質重量

  4. 題目若問濃度,再代入百分率公式

    重量百分率 = 已溶解溶質重量 ÷ 溶液重量 × 100%

補充例 A|杯底有剩餘固體假設性數據,非特定物質實測值

某固體在 20°C 的溶解度為 40 g/100 g 水。將 25 g 該固體加入 50 g 水,維持 20°C,充分溶解後,求溶液狀態、剩餘固體與重量百分率。

  1. 最多可溶多少?

    40 × 50 ÷ 100 = 20 g

  2. 實際溶解量與剩餘量

    加入 25 g,但最多只能溶 20 g。

    未溶固體 = 25 − 20 = 5 g

  3. 溶液重量

    50 + 20 = 70 g

  4. 溶液濃度

    20 ÷ 70 × 100% ≈ 28.6%

飽和溶液;剩餘固體 5 g;重量百分率約 28.6%

杯內總內容物重 75 g,但溶液只有 70 g。未溶的 5 g 固體不計入溶液重量,也不計入已溶解溶質重量。

飽和溶液的重量百分率 公式推導

假設某溫度下的溶解度為 S g/100 g 水。達飽和時,100 g 水中溶有 S g 溶質,溶液重量就是 100 + S g。

把「每 100 g 水」換成「占整份溶液的比例」

飽和重量百分率S100 + S× 100%

適用於只有一種溶質與水的系統;溶解度須以 g/100 g 水表示。

溫度下降後,析出多少? 觀念延伸

對溶解度隨降溫而降低的固體,原先的飽和溶液冷卻後,能保持溶解的上限變小;多出來的溶質可從溶液中析出。

析出量 = 原本已溶解量 − 新溫度下可保持溶解的量
若算出負值,表示未超過新上限,不會因超量而析出。
補充例 B|降溫析出假設性數據,非特定物質實測值

某固體在 60°C、20°C 的溶解度,分別為 80、30 g/100 g 水。以 50 g 水形成 60°C 的飽和溶液,再冷卻至 20°C。水沒有蒸發,多餘溶質已充分析出,求析出量。

  1. 原本溶解的量

    80 × 50 ÷ 100 = 40 g

  2. 20°C 時仍可溶解的量

    30 × 50 ÷ 100 = 15 g

  3. 兩者相減

    40 − 15 = 25 g

析出固體 25 g;剩餘液體含 50 g 水、15 g 已溶解溶質。

此例把析出的固體視為純溶質,不含結晶水;水量保持 50 g。

不能只看到「降溫」就判定一定有固體析出。

要先看這種物質的溶解度變化,再比較原本已溶解量是否超過新上限。原本很稀的未飽和溶液,降溫後可能仍未飽和。

09

易錯觀念與考前速記

全節整合・含必要辨析

容易混淆的想法正確判斷
溶質一定是固體。液體、氣體也可能是溶質。
所有溶液都以水為溶劑。只有「水溶液」確定以水為溶劑;還有其他種類的溶劑。
濃度公式的分母是水。濃度看整份溶液;本節溶解度才以 100 g 溶劑為基準。
加入的糖全部都算在溶液中。要先確認全部溶解;未溶固體不算在溶液裡。
1 L 中含 1 mL 就是 1 ppm。1 L = 1000 mL,因此是 1000 ppm
加水後,溶質總量變少。單純加水稀釋,只降低比例,不移除原本溶質。
倒掉一半,濃度就減半。取出均勻溶液時,溶質與溶液同比例減少,剩餘濃度不變。
看不到杯底固體,就未飽和。剛好溶到上限時,可以沒有剩餘固體,卻已飽和。
所有固體都是愈熱溶得愈多。大部分固體如此;課本的氫氧化鈣是例外。
氣體在熱水中較容易保持溶解。其他條件相同時,氣體溶解度通常隨升溫而降低。
攪拌會提高同溫下的溶解度。攪拌影響溶解快慢,不能把「快」當作「上限高」。

最後記住這六件事

  • 溶液重量 = 已溶解溶質重量 + 溶劑重量,不計入未溶固體。
  • 百分率看每 100 份;ppm 看每 1,000,000 份
  • 算濃度,分母找溶液;讀溶解度,基準找溶劑
  • 單純加水稀釋,溶質重量不變;取用均勻溶液,濃度不變
  • 飽和看是否達到固定條件下的溶解上限,不只看有沒有未溶固體。
  • 溫度影響要看物質:多數固體升溫上限增加,氣體通常相反